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单亲妈妈和她的小孩.「恼人」的臭屁屁话题

发布时间:2020-05-22   浏览量:219   

 

孩子说着「屁屁话题」的情形,正反映社会对于性这个议题「讳莫如深同时又爱讲」的状况。以了解代替责骂,藉此传达想告诉孩子的概念吧!认真对待这些「乱讲」,透过一再好好回应,让孩子接收正确知识、练习「言语性骚扰」与「好好讨论」之间的分野,这绝非一蹴可几,而是漫长的教育过程。

询问孩子「为什幺 」

大概从上幼儿园开始,成人就要开始面对孩子(尤其是小男孩)不知道延续几年的「屁屁怪叫、屁屁话题」状况。大人的应对方式不外乎这几种:纠正、斥骂、忽略。但这些反应通常不会有太大成效。我在演讲的场合经常听到爸妈或老师的困扰:「怎样让小孩理解这是不对的呢?」

我通常会请大人先把对错放一边。其实,大人对此类话题的反应常常逗乐小孩,他们就是喜欢看大人产生大反应。所以我们要很淡然地回到为什幺:「你为什幺要讲这个啊?」



这个问题不是拿来问自己或别的大人,而是问这个正在满嘴屁屁的小孩。孩子不见得可以说出个所以然,但这个问题是开启对话的钥匙,透过问他「为什幺」,大人不光只是用没有解释前因后果的「不可以」制止他这样做,而是「正经对待孩子所说的每句话,以传达自己想告诉孩子的概念。」在日常生活中跟自己的孩子互动,或当故事妈妈,孩子们对此话题有「不当」反应时,我大概都是这幺做。

 以讨论代替责骂

某天,周米谜跟邻居孩子玩,邻居孩子一直说「臭屁屁」让她生气跑来告状。我问周米谜:「屁屁是人类身体的一部分,你为什幺生气啊?」又询问邻居孩子,「你为什幺喜欢说屁屁啊?」

周米谜还是气呼呼的,而邻居孩子因为我居然没制止,还进一步讨论感到更乐不可支,说道:「你有臭屁屁,我有鸡鸡。」

我说:「屁屁不会臭,是大便臭,大便是身体的废物,不要因为它臭就讨厌它,告诉你,没大便你就惨了。」接着讲了一个严重便祕的真实故事。邻居小孩虽然睁大眼睛听完,但并没有打算让整件事情按照我的方式结束,于是他回应:「我有鸡鸡,你没有。」

「对,但是我有子宫,你知道那是什幺吗?是小宝宝在妈妈肚子里时住的地方。」小孩露出嫌恶的脸说:「你好噁心。」我告诉他:「所有小孩都住过子宫,你也住过喔,你住过的地方怎幺会噁心?」小孩完全不知道该怎幺回应,便兴趣缺缺跑掉了。

后来,邻居孩子也没有完全停止臭屁屁话题,只是我每次的正面回应让他慢慢学到「这招在阿姨家是行不通的」。成人要準备好「平常心」和「性教育知识」两个武器,大家总说「不知道什幺时候是跟孩子讨论性教育的好时机」,就是这种时候啊!

文/周雅淳

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